Il COVID-19 alterava la mente, dicono gli studenti

• COVID-19 ha avuto un impatto a lungo termine su quasi tre quarti degli studenti in Australia.
• Il 47% degli studenti australiani ha dichiarato che il COVID-19 ha provocato ansia sociale.
• Il COVID-19 ha avuto un impatto sul processo decisionale per l'82% degli studenti in Australia.

Australia 02, 17, 2022: quasi tre quarti degli studenti universitari australiani che hanno partecipato a uno studio internazionale sul benessere, la COVID-19 e i risultati scolastici affermano che la pandemia ha avuto un impatto a lungo termine sul loro stato d'animo, e quasi la metà ha ritardato la propria esperienza universitaria.

La ricerca è stata condotta nell'ambito del lancio di Yugoil primo operatore globale di Alloggi per Studenti creato per migliorare le esperienze degli studenti durante e oltre la vita universitaria, con sedi australiane a Melbourne e Perth, e Yugo Adelaide City in costruzione.

La ricerca ha incluso diversi studi, esplorando le opinioni di oltre 10.000 studenti in nove mercati operativi in tutto il mondo.

A livello internazionale, l'indagine ha rilevato che il COVID-19 ha avuto un impatto a lungo termine sullo stato d'animo del 66% degli studenti, che sale al 72% in Australia. Tuttavia, l'impatto è stato minore rispetto all'Europa, dove l'82% ha dichiarato di aver subito un impatto a lungo termine, nel Regno Unito (74%), in Spagna (76%) e in Germania (75%).

In Australia, il 47% degli studenti ha dichiarato che il COVID-19 ha provocato ansia sociale e li ha resi più attenti in materia di salute e igiene.

Quasi la metà degli studenti australiani partecipanti (49%) ha rinviato la propria esperienza universitaria a causa della pandemia, rispetto al 67% della Germania e al 57% dell'Irlanda.

Il COVID-19 ha avuto un impatto sul processo decisionale per l'82% degli studenti australiani, rispetto a una media internazionale del 78%.

I social media e la comunicazione digitale hanno abbattuto le frontiere internazionali e hanno permesso alle persone di rimanere in contatto durante i periodi di isolamento sociale e di COVID-19, avvicinando il mondo. Tuttavia, l'indagine ha rilevato che la dipendenza dalle tecnologie digitali ha avuto un impatto negativo per molti studenti.

In Australia, il 50% ha dichiarato che il ricorso a interazioni digitali come giochi, videochiamate e conferenze durante la pandemia ha avuto un impatto negativo sul proprio benessere emotivo, mentre il 57% in Germania si è sentito peggio, insieme al 54% nel Regno Unito e in Irlanda.

Gli studenti australiani sono meno preoccupati di vivere con amici che potrebbero trasmettere loro la COVID-19 rispetto a qualsiasi altro Paese: solo il 27% è preoccupato, rispetto al 41% della Spagna.   

L'indagine internazionale sui pensieri degli studenti è stata condotta all'inizio di quest'anno. Tim Klitscher, direttore generale di Yugo per l'area APAC ed Emirati Arabi Uniti, ha dichiarato che, nonostante l'Australia abbia un numero di COVID-19 basso rispetto al resto del mondo, il fenomeno ha comunque avuto un impatto sugli studenti.

"Molti studenti ospitati nei nostri spazi sono lontani dalla famiglia e l'isolamento e la chiusura hanno avuto un impatto significativo su gran parte di loro", ha dichiarato Klitscher.

"Fornendo una rete di supporto al personale e creando una comunità che diventi un microcosmo di vita, possiamo almeno farli sentire più a casa e in un ambiente nutriente e protettivo.

"A lungo termine, sappiamo che il passaggio alla comunicazione e allo studio digitale non è stato adatto a tutti, e sappiamo che gli studenti desiderano tornare ai corsi faccia a faccia e avere una maggiore interazione con i loro compagni nel campus".

Yugo l'approccio unico

A Yugo, gli studenti hanno la possibilità di crescere personalmente attraverso eventi e progetti collaborativi nell'ambito del progetto "Live Best Life". Vivi la tua vita migliore un'esperienza di vita olistica sviluppata dalla ricerca di Yugo su migliaia di studenti in tutto il mondo. Questo programma sostiene gli studenti attraverso tre pilastri basati sulla sostenibilità - YugoEco, sull'istruzione - YuPro, sullo sviluppo personale - YugoEco-. YuGrowper soddisfare le loro esigenze e aspettative. 

YugoEco vedrà Yugo collaborare con gli studenti per creare spazi abitativi migliori e un pianeta migliore attraverso diverse iniziative. Queste includono programmi di basso consumo energetico, una collaborazione con il Carbon Literacy Project sull'importanza di una vita più sostenibile per gli studenti e partnership globali con aziende che condividono la stessa idea per eventi, istruzione ed esperienze degli studenti.

YuGrow incoraggerà gli studenti Yugo a brillare sostenendo il loro percorso personale attraverso eventi e attività negli spazi di Yugo , tra cui podcast per studenti, eventi sulla diversità e opportunità di networking globale per gli studenti. Yugo si impegna inoltre a fornire agli studenti la sedia e il materasso di provenienza più sostenibile, che sono risultati fondamentali nella ricerca di Yugo per la loro vita, per sostenere sia l'ambiente fisico che le loro esigenze emotive.

YuPro è un'iniziativa che mira a responsabilizzare i giovani al di là dell'istruzione superiore e ad aiutarli a prepararsi per la loro carriera. Yugo offre anche sessioni di formazione in aree quali consulenza sulla carriera, esperienza di vita reale, coaching e empowerment.