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Competências de vida para estudantes: Como é que os alunos estão preparados para a universidade?

Quão preparados estão os estudantes do Reino Unido para a vida na universidade? Contactámos as pessoas que melhor os conhecem - os seus pais - para descobrir.

Com base em 2.000 respostas, o inquérito nacional da Yugorevela algumas verdades sobre a Geração Z e a sua prontidão para lidar com a vida fora de casa. Apesar dos seus melhores esforços para transmitir competências essenciais como orçamento, cozinha e limpeza, a maioria dos pais admite que os seus filhos ainda não estão preparados para o mundo exterior.

A maioria dos pais concorda que a universidade é o melhor local para os seus filhos aprenderem a viver de forma independente.

Principais estatísticas

Estatísticas principais - ecrã completo-V2

Então, o que é que os pais pensam realmente quando os seus filhos saem para o grande mundo? Na verdade, não há muito otimismo: 74% dos pais consideram que os seus filhos adolescentes estão pouco ou nada preparados para a vida adulta.

Para além disso, 77% dos pais acreditam que estavam mais bem preparados para sair de casa do que os seus filhos estão atualmente. Quando questionados sobre as razões por detrás desta mudança, as respostas mais comuns foram que a geração atual tem a maioria das coisas feitas para eles (46%) e que passam demasiado tempo ao telemóvel (44%).

Mas há esperança para aqueles que se mudam para longe de casa para obter um diploma: 89% dos pais acreditam que a universidade é o melhor sítio para aprender a sobreviver como adulto.

Essa confiança vem da experiência 91% dos pais que frequentaram a universidade dizem que aprenderam competências essenciais para a vida, bem como competências académicas, durante o tempo que lá passaram - o que demonstra que a universidade é muito mais do que apenas obter um diploma.

Então, quais são as principais competências que os pais estão a ensinar aos seus filhos antes de estes saírem de casa para a universidade? E quais as áreas em que os alunos terão de usar a sua própria iniciativa para colmatar as lacunas?

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Literacia financeira

Sem dúvida a parte mais importante de viver longe de casa, a universidade coloca o desafio de fazer malabarismos com a renda, as contas e outras despesas pela primeira vez. E, embora uma boa parte dos adolescentes aprenda o básico, como fazer compras com um orçamento limitado, muito menos lhes é mostrado como estabelecer um débito direto ou como compreender os empréstimos estudantis.

Eis como os pais estão a ensinar os filhos a gerir o seu dinheiro:

  • 50% dos adolescentes são ensinados a fazer compras com um orçamento limitado
  • 48% dos adolescentes aprendem a abrir uma conta poupança
  • 37% dos adolescentes são ensinados a pagar uma conta
  • 36% dos adolescentes são ensinados a criar um orçamento e a cumpri-lo
  • 16% dos adolescentes são ensinados a compreender os empréstimos estudantis
Two students sat on a sofa talking together

Vida saudável

Entre os estudos, as actividades sociais e outras actividades, os hábitos saudáveis que os estudantes desenvolvem na adolescência podem facilmente desaparecer quando chegam à universidade. Para além dos desafios da boa alimentação e do exercício físico, a mudança para longe de casa também pode ter consequências a nível mental - apenas um número selecionado de estudantes é ensinado a cuidar adequadamente da sua saúde mental.

Eis como os pais estão a ajudar os filhos a ter um estilo de vida saudável:

  • 44% dos adolescentes são ensinados a estar atentos à sua saúde mental
  • 39% dos adolescentes são ensinados a reconhecer quando devem procurar ajuda de outros
  • 35% dos adolescentes aprendem a marcar uma consulta no médico ou no dentista
A group of students making food together

Técnicas de cozinha

Toda a gente conhece o estereótipo do estudante que vive de comida congelada e de comida para levar - mas até que ponto é que isso é verdade? Bem, há uma boa hipótese de os adolescentes saberem fazer os pratos favoritos dos estudantes, como esparguete à bolonhesa, mas a maioria ainda não está preparada para planear refeições ou cozinhar pratos de raiz ao nível de Ramsay.

Eis o que os pais estão a ensinar aos seus filhos adolescentes sobre cozinha antes de irem para a universidade:

  • 37% dos adolescentes aprendem a cozinhar um esparguete à bolonhesa
  • 32% dos adolescentes são ensinados sobre segurança alimentar
  • 29% dos adolescentes são ensinados a planear as refeições semanais
  • 20% dos adolescentes são ensinados a saber quais os alimentos básicos que devem ter sempre na despensa
  • 14% dos adolescentes aprendem a cozinhar um molho de tomate a partir do zero
A group of students chatting together

Competências sociais

Desde a pressão dos pares em torno das festas até ao convívio com estranhos, o lado social da universidade pode ser esmagador para os estudantes. Embora alguns adolescentes sejam ensinados a construir melhores relações, a investigação sugere que existe geralmente uma lacuna entre as competências sociais essenciais e os aspectos mais práticos como cozinhar, limpar e gerir o dinheiro.

Eis como os pais estão a preparar os filhos para as pressões sociais da universidade:

  • 43% dos adolescentes são ensinados a ter empatia pelos outros
  • 26% dos adolescentes são ensinados a lidar com conversas difíceis
  • 22% dos adolescentes são ensinados a respeitar a etiqueta dos colegas de quarto
Person picking up laundry basket

Competências de limpeza

Ah, o velho debate - de quem é a vez de deitar o caixote do lixo fora? A limpeza é, de facto, uma das principais competências que os pais ensinam aos filhos antes de estes saírem de casa. Felizmente, a maioria dos estudantes sabe como arrumar o seu quarto, mas apenas alguns estão preparados para assumir tarefas mais exigentes, como tirar nódoas ou desentupir um ralo.

Eis o que se ensina aos estudantes sobre limpeza antes de irem para a universidade:

  • 63% dos adolescentes são ensinados a arrumar o seu quarto
  • 47% dos adolescentes são ensinados a lavar a sua própria roupa
  • 41% dos adolescentes são ensinados a limpar a casa de banho
  • 18% dos adolescentes aprendem a tirar nódoas
  • 12% dos adolescentes aprendem a desentupir um ralo

Universidade: mais do que apenas um diploma

Como mostra a nossa investigação, poucos estudantes estão totalmente preparados para a vida adulta quando saem de casa - e isso não é mau. Para além das aulas e dos trabalhos de casa, a universidade é uma oportunidade para experimentar coisas novas e aprender, por tentativa e erro, a viver de forma independente.

Ajudar os alunos a desenvolver competências essenciais para a vida é algo de que nos orgulhamos muito aqui no Yugo. Apoiamos ativamente este objetivo através do nosso Programa Viva o Melhor da Sua Vida, uma iniciativa abrangente que envolve actividades sociais, oportunidades de formação e outros eventos concebidos para ajudar os estudantes a crescer pessoal e profissionalmente.

Para obter mais informações sobre o que fazemos para apoiar os estudantes que ficam connosco nos nossos espaços, consulte a nossa página sobre.

Perguntas mais frequentes

Quais são as competências essenciais para a vida que os estudantes precisam de ter na universidade?

O inquérito mostra que muitos pais estão a dedicar tempo a ensinar aos filhos competências práticas como cozinhar, limpar e gerir o dinheiro antes de irem para a universidade. Outras áreas fundamentais são as competências sociais, como a etiqueta respeitosa dos colegas de quarto, e os cuidados pessoais, especialmente no que diz respeito à saúde mental.

Quais são as competências essenciais para a vida que faltam à maioria dos estudantes?

Há algumas tarefas básicas que, surpreendentemente, poucos adolescentes aprendem antes de irem para a universidade, seja desentupir um cano (12%), inscrever-se no registo eleitoral (13%), fazer um molho de tomate a partir do zero (14%), coser um botão (16%) ou - talvez o mais preocupante - compreender os empréstimos estudantis (16%).

Como é que a universidade ajuda os estudantes a desenvolver competências essenciais para a vida?

Research

Notas sobre o estudo

O inquérito inclui respostas de 2.000 pais britânicos com filhos adolescentes. Foram colocadas aos inquiridos uma série de perguntas de escolha múltipla sobre o grau de preparação dos seus filhos para a vida adulta e as principais competências para a vida que tentaram ensinar aos seus filhos. Os dados foram recolhidos em março de 2025.