El COVID-19 alteró la mente, dicen los estudiantes
- COVID-19 ha tenido un impacto a largo plazo en cerca de tres cuartas partes de los estudiantes en Australia
- El 47% de los estudiantes de Australia afirmaron que el COVID-19 les había provocado ansiedad social
- COVID-19 había influido en la toma de decisiones del 82% de los estudiantes en Australia
Australia 02, 17, 2022: Cerca de tres cuartas partes de los estudiantes universitarios de Australia que participaron en un estudio internacional sobre bienestar, COVID-19 y resultados educativos afirman que la pandemia ha tenido un impacto a largo plazo en su estado de ánimo, y casi la mitad ha retrasado su experiencia universitaria.
La investigación se realizó como parte del lanzamiento de Yugoel primer operador mundial de viviendas para estudiantes, creado para mejorar la experiencia de los estudiantes a lo largo de su vida universitaria y más allá de ella. Yugo Ciudad de Adelaida en construcción.
La investigación incluyó varios estudios, en los que se exploraron las opiniones de más de 10.000 estudiantes de nueve mercados operativos de todo el mundo.
A escala internacional, la encuesta reveló que el COVID-19 había tenido un impacto a largo plazo en el estado de ánimo del 66% de los estudiantes, que se elevó al 72% en Australia. Sin embargo, el impacto fue menor que en Europa, donde el 82% afirmó haber sufrido un impacto a largo plazo, en Reino Unido (74%), España (76%) y Alemania (75%).
En Australia, el 47% de los estudiantes afirmaron que el COVID-19 les había provocado ansiedad social y les había hecho estar más atentos a la salud y la higiene.
Casi la mitad de los estudiantes de Australia que participaron (49%) retrasaron su experiencia universitaria a causa de la pandemia, frente al 67% de Alemania y el 57% de Irlanda.
COVID-19 había influido en la toma de decisiones del 82% de los estudiantes de Australia, frente a una media internacional del 78%.
Los medios sociales y la comunicación digital han derribado las fronteras internacionales y han permitido a la gente mantenerse en contacto durante COVID-19 y épocas de aislamiento social, acercando al mundo. Sin embargo, la encuesta reveló que la dependencia de las tecnologías digitales había tenido un impacto negativo para muchos estudiantes.
En Australia, el 50% afirmó que la dependencia de interacciones digitales como juegos, videollamadas y conferencias durante la pandemia había repercutido negativamente en su bienestar emocional, y el 57% en Alemania se sentía peor, junto con el 54% en Reino Unido y en Irlanda.
Los estudiantes de Australia se mostraban menos preocupados por vivir con amigos que pudieran contagiarles el COVID-19 que los de cualquier otro país, con sólo un 27% de preocupación, frente a hasta un 41% en España.
La encuesta internacional sobre las opiniones de los estudiantes se realizó a principios de este año, y Tim Klitscher, Director General de APAC y EAU en Yugo afirmó que, a pesar de que en Australia el número de COVID-19 era bajo en comparación con el resto del mundo, había tenido un impacto en los estudiantes.
"Muchos estudiantes alojados en nuestros espacios están lejos de sus familias, y el aislamiento y los cierres han tenido un impacto significativo en una gran proporción de ellos", afirmó el Sr. Klitscher.
"Proporcionando una red de apoyo del personal y creando una comunidad que se convierta en un microcosmos de la vida, podemos al menos hacer que se sientan más a gusto y en un entorno enriquecedor y protector.
"A largo plazo, sabemos que la transición a las comunicaciones y el estudio digitales no ha sentado bien a todo el mundo, y sabemos que los estudiantes desean volver a los cursos presenciales y tener una mayor interacción con sus compañeros en el campus."
YugoEnfoque único de
En Yugolos estudiantes se les capacita para crecer personalmente a través de eventos y proyectos de colaboración bajo el lema Vive tu mejor vida una experiencia de vida holística desarrollada a partir de la Yugo investigación de miles de estudiantes de todo el mundo. Este programa apoya a los estudiantes a través de tres pilares basados en la sostenibilidad - YugoEcoeducación YuPro, el desarrollo personal - YuGrowpara satisfacer sus necesidades y expectativas.
YugoEco verá Yugo uniéndose a los estudiantes para crear mejores espacios vitales y un planeta mejor a través de varias iniciativas. Entre ellas se incluyen programas de bajo consumo energético, una colaboración con el Carbon Literacy Project sobre la importancia de llevar una vida más sostenible para los estudiantes, y asociaciones globales con empresas afines para eventos, educación y experiencias estudiantiles.
YuGrow animará Yugo a los estudiantes a brillar apoyando su viaje personal a través de eventos y actividades en Yugo espacios, incluidos podcasts estudiantiles, actos sobre diversidad y oportunidades de establecer redes estudiantiles globales. Yugo también se compromete a proporcionar a los estudiantes la silla y el colchón de origen más sostenible: fueron conclusiones clave de la Yugo investigación como fundamentales para su vida para apoyar tanto su entorno físico como sus necesidades emocionales.
YuPro consiste en capacitar a los jóvenes más allá de la educación superior y ayudarles a prepararse para sus carreras profesionales. Yugo También ofrece sesiones de formación en áreas como el asesoramiento profesional, la experiencia de la vida real, el coaching y la capacitación.