Le COVID-19 a modifié l'état d'esprit des étudiants
- COVID-19 a eu un impact à long terme sur près de trois quarts des étudiants en Australie.
- 47 % des étudiants australiens ont déclaré que le COVID-19 avait entraîné une anxiété sociale.
- COVID-19 a eu un impact sur la prise de décision pour 82% des étudiants en Australie.
Australie 02, 17, 2022 : Près des trois quarts des étudiants australiens ayant participé à une étude internationale sur le bien-être, le COVID-19 et les résultats scolaires déclarent que la pandémie a eu un impact à long terme sur leur état d'esprit et que près de la moitié d'entre eux ont retardé leur entrée à l'université.
L'étude a été réalisée dans le cadre du lancement de YugoLe premier opérateur mondial de logements pour étudiants a été créé pour améliorer l'expérience des étudiants tout au long de leur vie universitaire et au-delà. Il possède des sites australiens à Melbourne et Perth, et lesite Yugo Adelaide City est en cours de construction.
La recherche comprend plusieurs études, explorant les points de vue de plus de 10 000 étudiants sur neuf marchés opérationnels dans le monde.
Au niveau international, l'enquête a révélé que le COVID-19 avait eu un impact à long terme sur l'état d'esprit de 66 % des étudiants, chiffre qui atteint 72 % en Australie. Toutefois, l'impact a été moindre qu'en Europe, où 82 % ont déclaré avoir subi un impact à long terme, au Royaume-Uni (74 %), en Espagne (76 %) et en Allemagne (75 %).
En Australie, 47 % des étudiants ont déclaré que COVID-19 avait entraîné une anxiété sociale et les avait rendus plus vigilants en matière de santé et d'hygiène.
Près de la moitié des étudiants australiens participant à l'étude (49 %) ont retardé leur expérience universitaire en raison de la pandémie, contre 67 % en Allemagne et 57 % en Irlande.
COVID-19 a eu un impact sur la prise de décision pour 82 % des étudiants australiens, contre une moyenne internationale de 78 %.
Les médias sociaux et la communication numérique ont fait tomber les frontières internationales et ont permis aux gens de rester en contact pendant COVID-19 et les périodes d'isolement social, rapprochant ainsi le monde. Toutefois, l'enquête a révélé que la dépendance à l'égard des technologies numériques avait eu un impact négatif pour de nombreux étudiants.
En Australie, 50 % des personnes interrogées ont déclaré que le recours à des interactions numériques telles que les jeux, les appels vidéo et les conférences pendant la pandémie avait eu un impact négatif sur leur bien-être émotionnel. 57 % des personnes interrogées en Allemagne se sont senties moins bien, de même que 54 % au Royaume-Uni et en Irlande.
Les étudiants australiens sont moins enclins à s'inquiéter de vivre avec des amis susceptibles de leur transmettre le COVID-19 que les étudiants de tout autre pays, avec seulement 27 % d'entre eux inquiets, contre 41 % en Espagne.
Tim Klitscher, directeur général de l'APAC et des Émirats arabes unis à l'adresse Yugo , a déclaré que malgré le faible nombre de COVID-19 en Australie par rapport au reste du monde, les étudiants avaient été touchés.
"De nombreux étudiants hébergés dans nos espaces sont loin de leur famille, et l'isolement et les fermetures ont eu un impact significatif sur une grande partie d'entre eux", a déclaré M. Klitscher.
"En fournissant un réseau de soutien au personnel et en créant une communauté qui devient un microcosme de la vie, nous pouvons au moins faire en sorte qu'ils se sentent plus à l'aise et dans un environnement nourricier et protecteur.
"À plus long terme, nous savons que la transition vers les communications et les études numériques n'a pas convenu à tout le monde, et nous savons que les étudiants sont désireux de revenir aux cours en face à face et d'avoir une plus grande interaction avec leurs pairs sur le campus.
YugoL'approche unique de la Commission
À Yugo, les étudiants sont encouragés à s'épanouir personnellement par le biais d'événements et de projets collaboratifs dans le cadre du programme "Vivre sa vie". Vivre sa meilleure vie une expérience de vie holistique élaborée à partir des recherches menées par des milliers d'étudiants du monde entier dans le cadre du programme Yugo . Ce programme soutient les étudiants à travers trois piliers basés sur la durabilité - YugoEco, l'éducation - YuPro, le développement personnel - YuGrowafin de répondre à leurs besoins et à leurs attentes.
YugoEco verra Yugo s'associer aux étudiants pour créer de meilleurs espaces de vie et une meilleure planète par le biais de plusieurs initiatives. Il s'agit notamment de programmes de faible consommation d'énergie, d'une collaboration avec le Carbon Literacy Project sur l'importance d'une vie plus durable pour les étudiants, et de partenariats mondiaux avec des entreprises partageant les mêmes idées pour des événements, des formations et des expériences pour les étudiants.
YuGrow encouragera les étudiants de Yugo à briller en soutenant leur parcours personnel par le biais d'événements et d'activités dans les espaces Yugo , y compris des podcasts d'étudiants, des événements sur la diversité et des opportunités de mise en réseau d'étudiants à l'échelle mondiale. Yugo s'engage également à fournir aux étudiants la chaise et le matelas les plus durables, qui ont été jugés essentiels à la vie des étudiants dans le cadre de l'étude Yugo , afin de soutenir à la fois leur environnement physique et leurs besoins émotionnels.
YuPro a pour but de donner aux jeunes les moyens d'aller au-delà de l'enseignement supérieur et de les aider à se préparer à leur carrière. Yugo propose également des sessions de formation dans des domaines tels que l'orientation professionnelle, l'expérience de la vie réelle, le coaching et l'autonomisation.